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不可不知的高考作文制胜思维/必胜考典

不可不知的高考作文制胜思维/必胜考典电子书价:¥3.00

作者:李真微著

出 版 社: 湖南少年儿童出版社

ISBN:97875358347209787

字数:出版时间:2008-05-01版次:语种:简体中文

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目录

第一章思维的创新性 立意雷同,作文不能创新,原因是思维封闭,没有灵动的思路,想 不远,想不开,想不多,想不深。思想局限、思路单一要如何才能突破 呢?这一章我们便来讨论“思维的创新性”这个问题,告诉大家如何进 行创新思维,以使大家遇到文题时能自如地展开思考,新意频出,从而 在文章中展示出鲜明的亮点,胜人一筹。 第一节多角度开拓 思维指津 002 思维秘诀 004 高考链接 005 2006年江苏卷 人与路 005 人与路007 人与路008 人与路 009 人与路 011 人与路 012 人与路 013 实践平台 015 第二节从“第二起跑线”起跑 思维指津 017 高考链接 020 2005年江西卷 脸 020 脸 021 实践平台。022 第三节新视角新概念新诠释 思维指津 025 思维秘诀 027 高考链接 028 2006年上海卷 我想握住你的手。028 我想握住你的手 030 我想握住你的手 031 我想握住你的手 032 实践平台 034 第四节逆向而行 思维指津 037 思维秘诀 039 高考链接 040 2006年浙江卷 大禹,请留步 041 生有所息息以生之 042 生无所息心尚足矣 044 永不停息的河流 045 享受生活,享受工作 ——寒号鸟、水杉及精英早逝 带给我们的启示 046 实践平台 048 第=章思维的严密性 思维的严密性,在写作上表现为这样几点:一是能准确地认识事物; 二是能准确地找到事物间的联系.三是能作出准确的表达。 第一节切合题意 思维指津 052 高考链接056 2006年广东卷 我是天使 056 用心雕琢自己的天使058 2006年北京卷 北京的符号 ——老舍与北京059 2006年全国卷1 绕树三匝,何枝可依? 061 实践平台 063 第二节突出中心 思维指津007 思维秘诀 068 高考链接 069 2007年上海卷 必须跨过这道坎 069 2006年浙江卷 老屋的女人 072 2004年江苏卷 感动山水 073 2006年福建卷 山的那边 075 实践平台077 第三节论据切台论点 思维指津 081 高考链接 084 2005年北京卷 说“安”084 2005年上海卷 何处散发弄扁舟086 2004年北京卷 包容087 2004年全国卷 生命是一朵常开不败的花090 实践平台 091 第四节结构严谨 思维指津 095 高考链接 097 2007年北京卷 无声的经典 098 2006年四川卷 问——打开真理之门099 2007年湖南卷 诗意地生活 101 诗意地生活 102 诗意地生活 104 实践平台105 第五节规范、准确、连贯、得体 思维指津108 高考链接 111 2007年北京卷 沉默的父爱 111 2007年湖南卷 诗意地生活 113 诗意地生活 114 实践平台 115 第三章思维的丰富性 思维的丰富性主要表现在材料丰富、论据充实、形象丰满、情感充 沛、有文采等几个方面。要想思维丰富,就需要我们平时储藏各种材料, 只有积累多了,你才能顺手拈来,写出思想丰富的佳作。 第一节材料丰富 思维指津 118 高考链接122 2006年安徽卷 黄山松,我读懂了你! 123 一次对学生随笔的浏览124 读·感悟 125 实践平台127 第二节 论据充实 思维指津 130 高考链接 133 2006年浙江卷 息者,生也133 因为爱,脚步永不停息135 2006年四川卷 学海无涯,好问是帆 136 实践平台 138 第三节彤象丰满 思维指津 140 高考链接 143 2004年浙江卷 科长与教授143 2003年全国卷 明天一定记着开窗145 2006年浙江卷 浮萍·藤 147 2006年全国卷l 当他逝去的时候 i49 实践平台 151 第四节惰感充沛 思维指津 154 思维秘诀 155 高考链接 156 2006年湖北卷 三生有幸遇上你 156 2006年北京卷 北京的符号 159 2003年全国卷 谁偷了我的羽毛 161 2007年北京卷 : 雨润万物,馨香满天 162 实践平台 164 第五节有文采 思维指津 l68 高考链接171 2007年福建卷 季节171 2007年江苏卷 怀想天空 172 怀想天空 174 怀想天空 ——一只猪的思考 175 2006年湖南卷 谈意气 177 2007年山东卷 风景这边独好178 实践平台 180 第四章 思维的深刻性 只有思维深刻,我们的文章才有价值,才能真正地解决问题。那如何 做到深刻呢?一是要多问为什么,向深层掘进;二是用辩证的思维方法来 分析事物:三是透过现象看本质,四是揭示事物内在的因果关系。 第一节向深层掘进 思维指津 184 思维秘诀 186 高考链接 186 2007年湖北卷 民族之魂——汉语 187 1999年全国卷 移植记忆≠获取能力 188 2000年全国卷 用三只眼看世界 190 实践平台 192 第二节辩证认识 思维指津196 高考链接 198 2003年全国卷 能思考的苇草198 2007年湖北卷 还原汉语的甘醇 200 2005年湖北卷 文化之殇十年祭 202 2005年福建卷 执子与通子203 实践平台 205 第三节透过现象看本质 思维指津 206 高考链接209 2006年北京卷 北京的符号 209 2006年重庆卷 走与停 211 2006年山东卷 窗棂边的栀子花212 2006年辽宁卷 肩膀 214 实践平台215 第四节揭示事物内在的因果关系 思维指津 217 高考链接 22l 2006年上海卷 我想握住你的手 221 2007年湖北卷 让流浪的语言回归 223 2004年全国卷l 学会聆听 225 实践平台 226 第五章学用几种思维方法 写作时,为使思维新颖、严密、丰富、深刻,我们还可以用到不同的一 思维方法,诸如分析综合、比较对比、类比,想象等。在写作中恰当、…自 如地运用方法,可使文章的思维灵魂调遣随心,纵横捭阖,左右逢源。 第一节分iIi斤综台 思维指津 230 思维秘诀 23l 高考链接23l 2006年浙江卷 夫子,请听我说 232 2004年全国卷 哀痛者·幸福者 233 2006年全国卷" 书与网 235 实践平台 236 第二节比较对比 思维指津 239 思维秘诀241 高考链接 241 2004年上海卷 为谁辛苦为谁忙241 2006年全国卷Ⅱ 网络阅读,想说爱你不容易粥 2005年全国卷Ⅲ 四季,镌刻心灵的石碑 245 实践平台 246 第三节类比 思维指津 250 思维秘诀 251 高考链接 252 2003年全国卷 探知的阻碍 252 2002年全国卷 毒刺254 实践平台 256 第四节联想 思维指津 259 高考链接 263 2004年湖北卷 买好一面镜胜过百万黄金 263 2005年浙江卷 睹一蕊而晓春将至265 2004年江苏卷 西安与南京——山与水的对话 267 2004年重庆卷 没有翅膀的飞翔268 实践平台 270 第五节想象 思维指津272 思维秘诀 274 高考链接275 1999年全国卷 火星拯救行动 275 2003年全国卷 浑·圆 277 2004年全国卷刚 两把钥匙一扇门 279 2007年北京卷 同大自然的亲密接触 281 实践平台 282

内容简介

所谓绝招,无非是那些既能解决问题又简便易行的方法与技巧。本书就是将这些方法与技巧搜集整理,梳理排队,并指出它们的应用环境,力求使读者能够轻松地掌握。 谁应该读这本书?是即将参加高考的你!你是不是花费了很多时间对付考试,却一直无法提高?本书针对各门科目搜集那些既能解决问题又简便易行的方法,独具特性,点评明确具体!梦想的起点,成功的阶梯!同学们,相信你自己,你是你生命的船长,你是你命运的主人。

作者简介

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