请登录免费注册

我的订单|电子书架

logo

如何把作文写的美返回

现在很多的学生都想要自己的作文写的精美,过分注重作文的题材,大篇的胡编乱造,写了好几页,以为写的多就会得高分,其实不是这样的,作文我们要注重内容的质量,而不是文章的长短。中小学教辅类电子书与您一起来谈一谈

01、题目和写作

比如有这样一道作文题,请以“生活”为话题作文。有的同学直接就用“生活”为题来写,写日常生活、写学习生活、写业余生活等。一篇文章洋洋洒洒,泛泛而谈,看似写得很全面,实质上则很空洞。

就像我们买水果一样,买来的一定是苹果、香蕉、梨子等具体的东西,它们是水果的具体外在实物。“生活”是一个抽象的名词,在以“生活”为话题写作时,可以选择一个小的角度来写,比如可以从“我的读书生活”,“我的寒假生活”等角度来写,就容易把文章写得具体生动。

此外,写作的角度还要“美”,即角度要新颖,不落俗套。

我们知道,对同一个问题和事物,从不同的角度去阐述,见解也就不同。比如朱自清的名篇《背影》,就从写父亲背影的角度来表达父子深情,全文写了四次父亲的背影,以“背景”为线索贯穿全文,结构紧凑,真挚感人。如果这篇文章的题目改为《我的父亲》,就有点落入俗套了。 可见,选取一个新颖的“小角度”来写作文,是作文写得好的秘诀之一。

02、作文的选材

中小学生的生活圈子比较小,很多同学总以为没什么东西可以写。引用材料时候往往喜欢写司马迁、屈原、杜甫等古人的事迹。这样一来,都是千人一面,没有新意,作文的分数自然不高。其实,只要有善于观察,善于思考,生活的写作素材非常多的。可以写自己的生活经历、可以写新闻事件、可以写语文教材上的内容,比如学了史铁生《秋天的怀念》,可以给史铁生写信,学了茅以升的《中国石拱桥》,可以模仿写家乡的桥。善于发现生活中“小”素材,选择合适的角度,可以写得“美”起来。

03、作文的立意

一篇文章的高下首先取决于立意的高低。有的同学为了追求文章立意的高深,有时会刻意把文章的立意拔高,甚至在写作的过程中弄虚作假。有位参加中考作文阅卷的老师说,有的学生在作文中为了突出母爱,就虚构父亲去世,母亲为了孩子非常辛苦地工作等情节。更夸张的是,有的学生深谙此道,为了表达所谓的“真情实感”和追求立意的“深刻”,一写到亲情类的作文就弄虚作假,不是父死就是母亡,这样的写作违背了写作文要“说真话、抒真情”的要求。毕竟中小学生的写作不同于文学创作。中小学教辅类电子书

作文的立意就是文章要表达的主题,对于中小学生而言,能把一件小事、一个人物,一处景物写得内容充实、具体生动、语言流畅,抒发真情实感就够了,立意没有大小之分,只要能写出自己独特的感受就是好的立意。

04、作文的语言

关于作文的语言,不少学生存在一些误区,认为在作文里大量引用名人名言、古诗句,这样的作文语言才高大上,才有文采。不可否认,适当地引用“金句”可以给作文增色,但不要刻意为之,不要片面追求语言的华丽而忽略了作文的内容和思想性。在语言表达上要多注意叙述清楚,描写生动,忌讳的是表达笼统,泛泛而谈,空洞无物。

比如写春天用“风和日丽”这个成语,就感觉比较普通,不够生动。如果这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”就感觉非常具有画面感,形象生动。

因此写作文我们要注重作文的质量,而不是篇幅的长短
后续内容请点击中小学教辅类电子书

上一篇:

我们一起来谈谈青少年教育